“我找回瞭自己的青春。”導演馬遠表示,00後演員給瞭他許多驚喜,“和職業演員在一起排戲,是工作;和學生們排戲,我有時像老師。學生們會問我一些成年演員不會涉及的問題,無關表演,而是對情節選擇的理解。”周睿康曾問馬遠:林道靜為信仰放棄愛人是不是不負責任?馬遠詳細分析,主人公從小傢到大傢,從追求個人自由,到為大眾幸福而獻身的精神,再到獄中堅定信仰的心路歷程。“這些學生演員很快也會進大學,我希望他們像書中北大學生一樣擁有‘獨立之思想、自由之精神’。”

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由虹口區青少年活動中心與上海話劇藝術中心聯袂打造的學生版話劇《青春之歌》,根據著名作傢楊沫同名代表作改編,以“九·一竹北月子中心費用八 ”到“一二 ·九”這一歷史時期為背景,講述以林道靜為代表的青年知識分子在中國共產黨領導下,從迷惘困惑走向堅定革命,為拯救祖國和人民於水火之中進行瞭艱苦卓絕的鬥爭。小說於1958年出版,廣受歡迎,次年同名電影問世,感染影響瞭幾代人。2002 年,話劇《青春之歌》由上海話劇藝術中心創排,並在各高校巡演。

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在學生演員和職業團隊共同傾力打造下,學生版《青春之歌》終於在舞臺上與大傢見面瞭,謝幕時經久不衰的掌聲和臺下與演員同齡的觀眾們眼中閃爍的光芒,就是對主創團隊最好的肯定。學生們用青春和激情譜寫的這一曲“青春之歌”成為他們人生旅途中的一道亮麗彩虹。復興高級中學學生林清揚說,“劇中盧嘉川等共產黨人堅定的眼神和鏗鏘有力的話語深深地刻在我們心中,讓我認識瞭不一樣的愛國青年。”

開學第一課:一群00後上海高中生為同齡人演出《青春之歌》

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00後的多才多藝給馬遠留下深刻印象,“他們自己組織排練《畢業歌》,繪制《青春之歌》海報、場景圖,演職人員身上的《青春之歌》T恤衫也是他們設計的。排練間隙,他們閱讀錢鐘書《圍城》、太宰治《人間失格》。”在馬遠看來,“教育無形,創作和觀演都是紅色精神洗禮,同時學會團隊和溝通重要性”。

“一些人變得圓滑,一些人覺得自己看的明白,但更多青年有著單純的勇氣、積極的想法,正是因為這樣一群人,才有瞭現在的中國。”北虹高級中學學生蔣一巖看完《青春之歌》寫下感言。虹口區“彩虹計劃——人文涵養”工程“戲劇進校園”項目學生版話劇《青春之歌》公演暨2018學年“開學第一課”8月31日、9月1日在虹口區工人文體中心劇場舉行,近2500名中學生觀摩瞭同齡人的演出。

學生版話劇《青春之歌》6月在虹口區舉行學生演員海選,來自上海外國語大學附屬中學、北虹高級中學、復興實驗中學、虹口高級中學等20名學生進入為期兩個月的戲劇夏令營。在研讀《青春之歌》原著,把握人物精髓基礎上,話劇藝術中心導演、演員、臺詞和形體專職教師對零基礎學生進行“聲、臺、形、表”全方位培訓。扮演林道靜的謝一齊來自上海外國語大學附屬中學,這是她第一次演話劇,除瞭觀摩2002年《青春之歌》錄像,她也嘗試深入林道靜內心,“演戲和學習課本歷史不同,需要揣摩人物想法,分析她和周圍人的關系、理解她的兩難處境和最終做決定的原因,才能更真切體會角色閃光點”。來自上海市第五十二中學的周睿康飾演餘永澤,他反復研究電影《青春之歌》中於是之的表演,“餘永澤受過教育,身上又有著守舊文人氣。”他說自己最喜歡的演員是《潛伏》裡的孫紅雷。

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自“彩虹計劃——人文涵養”工程啟動以來,虹口區“戲劇進校園”項目已先後推出《東方之舟》《赤子之心》和《黎明之前》三部以紅色歷史為主線的原創大戲,以及區委宣傳部指導排演的文教結合版《魯迅在上海》。四部虹口高中生主演的大戲作為2015年至2017年的“開學第一課”及黨的十九大獻禮劇公演19場。“紅色文化”劇目的成功排演使虹口區高中生們的“開學第一課”從教室延伸到劇場,也成為高中生美育課程的豐富性探索。

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虹口區教育局副局長李琰表示,戲劇進校園已在虹口高中學段實施多年,成果顯著,目前正逐步向初中學段延伸,計劃德育美育形成聯合教研團隊,選擇適合各學段學生喜愛,具有時代意義的題材,研發或指導研發一批戲劇劇本,使教育主題聚焦和成系列。

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